(1)孔子和三季人的故事
某日,有個人到來到孔子教學的地方。只見一個年輕人在大院門口打掃院子。他便上前問道:「你是孔子的學生嗎?」
年輕人驕傲地答道:「是的。有何見教?」
「聽說孔子是名師,那麼你一定也是高徒吧?」
「慚愧。」
“那我想請教你一個問題,不知可否?」
「然。」
「不過,我有個條件。如果你說得對,我的頭給你;如果你說得不對,你應向我磕三個響頭。」
年輕人暗想,踢館的來了。為了老師的名譽,他很爽快地答道:「好。」
「其實,我的問題很簡單。就是你說說一年有幾季?”
「四季!」年輕人不假思索地脫口而出。
「不對,一年只有三季!」
「四季!!」
「三季!!」
「四季!!!」年輕人理直氣壯。
「三季!!!」來人毫不示弱。
正在爭論間,孔子從院內出來,年輕人好像遇到救星一般,上前講明原委,讓孔子評評。心想,看你這人怎麼下臺?
不料,孔子對他的學生說道:「一年的確只有三季,你輸了。給人家磕響頭去吧。」
來人拍掌大笑道:「快磕三個響頭來!」
年輕人蒙了。但老師都這麼說了,就是輸了。不得已,只好上前向來人磕了三個響頭。來人見此,大笑而去。
待來人走後,年輕人忙問老師:「這與您所教有別啊,且一年的確有四季啊,老師!」
「平時說你愚鈍你不服氣。我現在教導你:這個人一身綠衣。和你爭論時又一口咬定一年只有三季。他分明是個蚱蜢。蚱蜢者,春天生,秋天亡,一生只經歷過春、夏、秋三季,從來沒見過冬天,所以在他的思維裡,根本就沒有『冬季』這個概念。你跟這樣的人那就是爭上三天三夜也不會有結果。你如果不順著他說,他能這麼爽快就走嗎?你雖然上了個小當,但卻學到了莫大一個乖。」
說完,留下一臉茫然的小弟子揮袖而去。
夏天的蟲入秋就死了,不能與之談論冰雪的事情。語本《莊子.秋水》:「夏蟲不可以語於冰者,篤於時也。」比喻見識短淺的人,不能與之談大道理。《二刻拍案驚奇》卷三七:「郎如此眼光淺,真是夏蟲不可語冰,我教你看著。」
故事讓我們深有感觸:有時你爭贏了你所謂的「道」,卻可能失去更重要的。不要為了爭一口氣,而後悔莫及!很多事情不必爭,退一步海闊天空。
跟客戶爭,爭贏的,也是輸 ( 新產品要送樣時,你就知道了 )
跟老闆爭,爭贏的,也是輸 ( 年底打考績時,你就知道了 )
跟老婆爭,爭贏的,也是輸 ( 她不理你,搞不好家庭氣氛不好)
跟朋友爭,爭贏的,也是輸 ( 搞不好失去一個朋友 )
(2) 孔子和顏回3x8=23的故事
顏回愛學習,德性又好,是孔子的得意門生。一天,顏回去街上辦事,見一家布店前圍滿了人。他上前一問,才知道是買布的跟賣布的發生了糾紛。
只聽買布的大嚷大叫:「三八就是二十三,你為啥要我二十四個錢?」顏回走到買布的跟前,施一禮說:「這位大哥,三八是二十四 ,怎麼會是二十三呢? 是你算錯了, 不要吵啦。」
買布的仍不服氣,指著顏回的鼻子說:誰請你出來評理的?你算老幾?要評理只有找孔夫子,錯與不錯只有他說了算!走,咱找他評理去!
顏回說:「好。孔夫子若評你錯了,怎麼辦?」
買布的說:「評我錯了輸上我的頭。你錯了呢?」
顏回說:「評我錯了輸上我的冠。」二人打著賭,找到了孔子。
孔子問明了情況,對顏回笑笑說:「三八就是二十三哪!顏回,你輸啦,把冠取下來給人家吧!」
顏回從來不跟老師頂嘴。聽孔子評他錯了,就老老實實摘下帽子,交給了買布的。那人接過帽子,得意地走了。
對孔子的評判,顏回表面上絕對服從,心裏卻想不通。孔子開導顏回說:「你想想:我說三八二十三是對的,你輸了,不過輸個冠﹔我若說三八二十四是對的,他輸了,那可是一條人命啊!你說冠重要還是人命重要?」
顏回恍然大悟,「噗通」跪在孔子面前,說:「老師重大義而輕小是小非,學生還以為老師因年高而欠清醒呢。學生慚愧萬分!」
所謂「難得糊塗」,說的正是要我們有一個寬闊的胸懷。很多事情不必爭,退一步海闊天空。退一步,是一種虛懷若谷的雍容大度,是一種豐滿圓潤的心理狀態。退一步,可以使人與人之間友好相處,和諧發展,孔子和顏回三八二十三的故事講的就是這個道理。古人常說「爭一時不如爭千秋」去看待一件事情時,每個人會有不同的角度,而最多人也是多數人都會採用的方式及觀感我們就稱為一般的思考模式,而「退一步海闊天空」正是爭一時不如爭千秋的最佳註腳。
《再別康橋 》 賞析 作者 : 徐志摩 輕輕的我走了, 正如我輕輕的來; 我輕輕的招手, 作別西天的雲彩。 那河畔的金柳, 是夕陽中的新娘; 波光裡的豔影, 在我的心頭蕩漾。 軟泥上的青荇, 油油的在水底招搖; 在康河的柔波裡, 我甘心做一條水草! 那榆蔭下的一潭, 不是清泉, 是天上虹; 揉碎在浮藻間, 沉澱著彩虹似的夢。 尋夢?撐一支長篙, 向青草更青處漫溯; 滿載一船星輝, 在星輝斑斕裡放歌。 但我不能放歌, 悄悄是別離的笙簫; 夏蟲也為我沉默, 沉默是今晚的康橋! 悄悄的我走了, 正如我悄悄的來; 我揮一揮衣袖, 不帶走一片雲彩。 1928.11.6 中國上海 這首《再別康橋》全詩共七節,每節四行,每行兩頓或三頓,不拘一格而又法度嚴謹,韻式上嚴守二、四押韻,抑揚頓挫,朗朗上口。這優美的節奏像漣漪般蕩漾開來,既是虔誠的學子尋夢的跫音,又契合著詩人感情的潮起潮落,有一種獨特的審美快感。七節詩錯落有致地排列,韻律在其中徐行緩步地鋪展,頗有些“長袍白麵,郊寒島瘦” (" 長袍白麵 , 郊寒島瘦”是說孟郊、賈島二人的詩寫得古樸生澀、清奇苦僻,不夠開朗豪放。 ) 的詩人氣度。可以說,正體現了徐志摩的詩美主張。《再別康橋》是一首寫景的抒情詩,其抒發的情感有三:留戀之情,惜別之情和理想幻滅後的感傷之情。 “輕輕的我走了,正如我輕輕的來,我輕輕的招手,作別西天的雲彩。”這節詩可用幾句話來概括:舒緩的節奏,輕盈的動作,纏綿的情意,同時又懷著淡淡的哀愁。最後的“西天的雲彩”,為後面的描寫布下了一筆絢麗的色彩,整個景色都是在夕陽映照下的景物。所以這節詩為整首詩定下了一個基調。 “那河畔的金柳,是夕陽下的新娘,波光裡的豔影,在我心頭蕩漾。”這節詩實寫的是康河的美,同時,柳樹在古詩
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