高中女生為何為愛恂情？
近些天的社會新聞中，似乎要以「台中女中高三數理質優生由於解不開與已
婚男士之間的愛情三角習題，一時想不開而跳樓自殺」的事件最為引起大家的議
論，不免令人興起「問情是何物？直叫人生死相許？」的感嘆。其實，無論是警
察因情而舉槍自盡或槍殺女友之後自盡，或是清大女研究生為情而謀害好友的事
件，以及如今一個原本有美好的前程等待開拓的花樣年華少女為情而輕生，都是
為「情關難過」加註的案例。追根究柢，這些個案只不過凸顯了國內以「升學主
義」為導向的教育偏重IQ而忽略EQ的嚴重缺失。數十年來，一般家長對於子女大
多是抱著「讀書第一，戀愛的是等上大學以後再說」的態度，師長也是以成績優
劣評論學生的好壞，以至於由小學到高中整個階段的學生除了課業還是課業，情
緒教育完全處於空白的狀態。然而人是感情的動物，感情方面相關的資訊既然無
法由學校取得，電視、電影、小說等等就產生了替代的功能。令人感到遺憾的是
，浪漫愛情喜劇固然引人開懷卻無法利人印象深刻；反而是諸如「梁山伯與祝英
台」或「羅密歐與茱莉葉」的愛情悲劇不但賺人眼淚而且劇情令人難忘；難得看
到教人如何理性處理感情糾紛的技巧的影片，這也可能是當青年男女陷入愛情困
境，無法圓滿結合時，就會立刻產生要為愛殉情的聯想。
質優生的特色由於本身高IQ，對於課業的問題能夠輕易的應付，因而無形中
養成一種有問題自己解決的「萬事不求人」心態，可惜IQ高對於EQ的問題並沒有
幫助，因為二者分屬不同領域。事實上，在適當的時機找到適當的人問問題也是
一種「有能力」的表現。因為人生萬象的錯綜複雜，倔對不是任何個人能夠獨立
應對。世界上沒有真正的萬能博士，能夠做到萬事不求人。睿智之士懂得在自己
不擅長的領域（例如感情上）遭遇無法自行解決的問題時，必然知道向諸如生命
現之類的專業資源求教。另一方面，現代新新人類生活在物質豐盛的台灣，一切
獲得似乎都理所當然，容易陷入「只知自己要什麼，忘了自己擁有什麼」的盲點
。這位數理質優的女生，竟然忘記她的父母、師長以及同學、好友對她的愛，一
意孤行鑽進愛情牛角間，得不到「愛」就殉情，而置其他人的感受於不顧，未免太
自私了。
留言