《水滸傳的管理題外話》自序
提起用計,在一般人的觀念中,總是帶有許多貶抑的色彩,往往會與諸如陰謀、詭計等等聯想在一起。其實,如果用現代眼光來看,所謂「計謀」正是一種具有創意的水平思考法,甚至是包含各種人性、心理學、軍事、政治、經濟等等知識在內而且靈活運用的創意思考。
提起計謀,很多人馬上會想到《三國演義》,其實《水滸傳》中也有許多計謀。但是二者有著相當多的差異。例如前者是部「按鑑重編」的歷史小說,它的主要人物和故事大多都有史實紀錄;而後者的歷史根據卻十分簡略,只能算是一點影像或因由,它的主要情節和人物是來源於民間傳說以及民間藝術家的創造加工。另外《三國演義》是以帝室皇胄、文臣武將為主角的;而《水滸傳》描寫的別是市井平民、草莽英雄的生活和鬥爭。因此,從謀略學的角度來考察《三國演義》中的縱橫捭闔,就帶有較多的士大夫色彩;而《水滸傳》中的弄計施巧,則主要是下層民眾的經驗與智慧的結晶。明代郎瑛在《七部類稿》中認為《水滸傳》的內容是「淫詞詭行,飾詐眩巧,聳動人之耳目。」明代的劉仕義倒是有些見識,他在一定程度上承認了《水滸傳》在處世應變上的作用,他說:「有言看《水滸傳》可長見識者,曾藉觀之。其中皆傾險變詐之術,兵家用詭之道也,施耐庵真奸雄哉!」
近年來,日本人把《三國演義》裡面的謀略與哲學,運用到他們所謂的日本人管理方式當中,使這套中國老祖先的智慧遺產在現代工商社會發揮驚人的效用與影響。其實早在數百年前,滿人初入中原時,將領們靠著翻譯成滿文的《三國演義》,竟然真正打下江山,建立維時二百六十餘年的大清王朝。凡此種種,都可以證明《三國演義》的威力強大。但是卻很少聽到有人把古典名著之一的《水滸傳》與管理聯想在一起。
事實上,梁山泊上眾將雲集,如果沒有適當的管理,一群「烏合之眾」又如何能夠發揮力量,屢屢擊敗朝廷的正規軍?或許有人認為在宋徽宗時代,朝廷的正規軍原本就不堪一擊,筆者認為正規軍對付金人或許如此,對付國內草寇,理應有較好的表現。只不過因為眾位梁山好漢都是被張天師鎖在江西信州龍虎山伏魔大殿的「妖魔」降世,是以凡人打不過他們是理所當然的事。然而即使如此,梁山泊上眾將彼此相安無事,難道不是管理的結果嗎?在多次擊退來犯的為數眾多的官軍難道不是管理的結果嗎?其實讀者只要看看目錄,除了需多「大鬧」之外,其中不乏「計賺」、「智取」之類的用詞,就可見《水滸傳》與計謀脫不了關係,也與管理息息相關。
筆者一方面從小就一直對於文史深感興趣,對於中國古典小說情有獨鍾。尤其喜歡閱讀與四大古典小說相關的論述,例如,薩孟武教授的《水滸傳與中國社會》、李辰冬的《三國水滸與西遊》等等;另一方面對於管理略有涉獵,浸潤其中,久之略有自己一愚之得,如鯁在喉,不吐不快。因此有本書的構想,想與讀者分享個人心得。
有一民間故事曰:某處牆壁粉刷一新,主人在其上寫五個大字:「此牆不許畫。」某甲路過此處,寫字反問:「不畫你又畫?」主人寫:「我牆由我畫」。甲寫:「要畫大家畫」。這一來,白牆全被畫上各種名堂了。
記得小學的時候曾經上美勞課,每位同學分到一團泥,自由創作,隨心所欲的將它塑成心中想到的形狀。筆者由以上二者得到啟發。心生一計:要塑大家塑,《水滸》這團泥,你們有,我也有。何不也興之所致,圍繞著《水滸》來捏它一道?筆者心中想到的構想如下:所謂「管理」是「利用眾人之力以達成某種目標」,其機能包括規畫、組織、領導、用人、控制等等。本書的架構是嘗試以這五大機能為主架構,在每一大機能之下,分若干子題來談談水滸傳的管理題外話。利用夾議夾述的方式將《水滸傳》的故事與管理題外話自由發揮,聯想在一起。這樣的安排在現在市面上的書籍似乎很少見,但是無論讀者是否接受,不試試看怎麼會知道?本書參閱多本相關書籍,在適當地方會提及作者或書名,同時在書末有參考書籍的說明。
提起用計,在一般人的觀念中,總是帶有許多貶抑的色彩,往往會與諸如陰謀、詭計等等聯想在一起。其實,如果用現代眼光來看,所謂「計謀」正是一種具有創意的水平思考法,甚至是包含各種人性、心理學、軍事、政治、經濟等等知識在內而且靈活運用的創意思考。
提起計謀,很多人馬上會想到《三國演義》,其實《水滸傳》中也有許多計謀。但是二者有著相當多的差異。例如前者是部「按鑑重編」的歷史小說,它的主要人物和故事大多都有史實紀錄;而後者的歷史根據卻十分簡略,只能算是一點影像或因由,它的主要情節和人物是來源於民間傳說以及民間藝術家的創造加工。另外《三國演義》是以帝室皇胄、文臣武將為主角的;而《水滸傳》描寫的別是市井平民、草莽英雄的生活和鬥爭。因此,從謀略學的角度來考察《三國演義》中的縱橫捭闔,就帶有較多的士大夫色彩;而《水滸傳》中的弄計施巧,則主要是下層民眾的經驗與智慧的結晶。明代郎瑛在《七部類稿》中認為《水滸傳》的內容是「淫詞詭行,飾詐眩巧,聳動人之耳目。」明代的劉仕義倒是有些見識,他在一定程度上承認了《水滸傳》在處世應變上的作用,他說:「有言看《水滸傳》可長見識者,曾藉觀之。其中皆傾險變詐之術,兵家用詭之道也,施耐庵真奸雄哉!」
近年來,日本人把《三國演義》裡面的謀略與哲學,運用到他們所謂的日本人管理方式當中,使這套中國老祖先的智慧遺產在現代工商社會發揮驚人的效用與影響。其實早在數百年前,滿人初入中原時,將領們靠著翻譯成滿文的《三國演義》,竟然真正打下江山,建立維時二百六十餘年的大清王朝。凡此種種,都可以證明《三國演義》的威力強大。但是卻很少聽到有人把古典名著之一的《水滸傳》與管理聯想在一起。
事實上,梁山泊上眾將雲集,如果沒有適當的管理,一群「烏合之眾」又如何能夠發揮力量,屢屢擊敗朝廷的正規軍?或許有人認為在宋徽宗時代,朝廷的正規軍原本就不堪一擊,筆者認為正規軍對付金人或許如此,對付國內草寇,理應有較好的表現。只不過因為眾位梁山好漢都是被張天師鎖在江西信州龍虎山伏魔大殿的「妖魔」降世,是以凡人打不過他們是理所當然的事。然而即使如此,梁山泊上眾將彼此相安無事,難道不是管理的結果嗎?在多次擊退來犯的為數眾多的官軍難道不是管理的結果嗎?其實讀者只要看看目錄,除了需多「大鬧」之外,其中不乏「計賺」、「智取」之類的用詞,就可見《水滸傳》與計謀脫不了關係,也與管理息息相關。
筆者一方面從小就一直對於文史深感興趣,對於中國古典小說情有獨鍾。尤其喜歡閱讀與四大古典小說相關的論述,例如,薩孟武教授的《水滸傳與中國社會》、李辰冬的《三國水滸與西遊》等等;另一方面對於管理略有涉獵,浸潤其中,久之略有自己一愚之得,如鯁在喉,不吐不快。因此有本書的構想,想與讀者分享個人心得。
有一民間故事曰:某處牆壁粉刷一新,主人在其上寫五個大字:「此牆不許畫。」某甲路過此處,寫字反問:「不畫你又畫?」主人寫:「我牆由我畫」。甲寫:「要畫大家畫」。這一來,白牆全被畫上各種名堂了。
記得小學的時候曾經上美勞課,每位同學分到一團泥,自由創作,隨心所欲的將它塑成心中想到的形狀。筆者由以上二者得到啟發。心生一計:要塑大家塑,《水滸》這團泥,你們有,我也有。何不也興之所致,圍繞著《水滸》來捏它一道?筆者心中想到的構想如下:所謂「管理」是「利用眾人之力以達成某種目標」,其機能包括規畫、組織、領導、用人、控制等等。本書的架構是嘗試以這五大機能為主架構,在每一大機能之下,分若干子題來談談水滸傳的管理題外話。利用夾議夾述的方式將《水滸傳》的故事與管理題外話自由發揮,聯想在一起。這樣的安排在現在市面上的書籍似乎很少見,但是無論讀者是否接受,不試試看怎麼會知道?本書參閱多本相關書籍,在適當地方會提及作者或書名,同時在書末有參考書籍的說明。
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